2014年11月09日

登録者数1万人超え!コメント5000件突破!

先日紹介した小池先生の
魔法の英会話の登録数が
ついに1万人を超えたそうです!
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英語を学ぶ唯一の方法は、
【話す】こと。

・英会話をする上で取り入れること、捨てること
・通訳学校で爆発的に英会話力が上がった「シャドーイング」
・日本初のプログラム化し、英会話力を定着させる「リテンション」

先生の指導理念、
なぜ日本の英語教育では話せるようにならないのか、
その考えには、共感できることがたくさんあります。

指導した800人が全員成果を出したこの手法が
今無料で公開中です。

毎回、コメント欄に書き込んでいただいた方には
特典として「この日本初メソッドの教材の一部」が
プレゼントされます。
私ももらいました♪

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posted by オレンジ at 13:16| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年11月06日

●DMM英会話●娘と講師の共通点

oheya.jpg


前にも伝えたかもしれませんが、
娘のDMM英会話のレッスンが
1000分超えたあたりから
本当に変わり始めとても
おしゃべりになってきました。

いま、セルビア人の先生と、
毎日レッスンもせず、
本当に、くだらない話しかしておりません。
(それがレッスンか^^;)

でもすごくリラックスして楽しんでいます。

こないだは、こんなことがありました。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

むすめ 「金曜日の夜にうちに友達が遊びに来るの。^^」

先 生 「そう。何人?」

むすめ 「いっぱいくるよ。」

先 生 「そうか。楽しくなりそうだね。」

わたし 「でも母は掃除しなくちゃ〜!」

と、わたしが通りすがりに先生に言うと、

むすめはひそひそ声で、

むすめ「わたしの部屋ってね、ひどいの。すごく汚いの(クスクス・・・)」

先 生「へぇ〜。じゃあこんど写真にとって見せてね。」

むすめ「いいよ〜みせてあげる^^」

そういって笑っています。

そんな和やかな会話を聞いていた私は・・・・

はらわたが煮えくり返っていました。

「見せてあげる・・・?」

「見せられるもんですかっ!!(怒)」

むすめの部屋の汚さは、
『泥棒に入られた』と言ったら、
泥棒に失礼なレベル。


バスタオルはそのまま床に、プリントも床の上、
他にも、こまかいものがばらまかれていて、消しゴムのかす、
一度着た洋服なんかも、ちらばっています。

まるで、部屋の床が
ひとつの大きな机みたいになってるんです。

そして、見せられない最大の理由は、
ウェブカメラから見える、先生のお部屋です。
先生の部屋は、整理整頓されていて、すごくきれいなんです。

壁には何もなくて、いつもベッドには、
カバーがきれいにかけてあって、
たまに、ギターがたてかけてあるだけです。
窓からは光がさしこんで・・・・。

前にも「どうしていつもそんなに部屋がきれいなの?」
と聞いたことがあるくらいなんです。

そんなきれい好きな先生に、うちのむすめの
『汚部屋』だけは見せられません。

息子のパンツ一枚姿とか、
私のパジャマ、すっぴん、開けっ放しのクローゼット
洗濯物を干しているところなんかは全く平気ですが、
むすめの部屋だけはすごすぎて、見せられません。

「笑えないくらいひどい部屋よ。」

私は先生に言いました。

すると、先生は、

「う〜ん、でもわたしもそんなにきれいじゃないよ。(笑)」

むすめ:「先生の部屋はきれいだよ。」

「いや、そうでもないですよ・・・」

と言うと、先生はウェブカメラをチラッと横に向けて、
いつもは画面に写らない部屋の半分をうつしました。


わー!
ちらかってるっ!!



もう、笑った笑った。
大笑いしました。

オンライン英会話で
ここまで笑ったのは初めてです。


先生は、苦笑いしたまま静かに、

「ここはカメラにうつるからきれいにしないと。」

なんだかなんだいって、人類みな兄弟。
考えてること同じです。

落ち着いて、いつも完璧に見える先生の、
人間らしい一部分をかいま見ることができました。

こどもも私も、もっと先生が好きになりました。

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短時間で英会話力が上がる方法です。
先ほど、第2回目の動画が公開されました。
(すごくおもしろかったです!)
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あった英会話力上達方法です。
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posted by オレンジ at 05:40| Comment(0) | DMM英会話 実践レビュー | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年11月05日

オンライン英会話してみたいけど、よくわかりません。どうしたら?

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096956.png

先日、メルマガに登録してくださったお母様に
こんなメッセージをいただきました。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

8歳の娘にオンライン英会話を・・と思っています。
スカイプを使ったことがないので、
スカイプもDMMも子供の名義で登録するのか??
親の名義か??等、
わからないことだらけでハードルが高いですが、
色々参考にさせて頂きます。
よろしくお願いします。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

こういうメッセージをいただくと私がどう思うか?
とてもうれしいのです!!
M様ご質問ありがとうございます。

なぜかというと、
お母様たちの不安や悩みがわかれば、
ピンポイントでヘルプができるからです。

「ああ、こんなことを考えていたのか?」
と思えます。なのでどんどん質問してください。

※最近質問された方、
順番に返事していますので
ちょとまっててくださいね。

そして、DMM英会話に興味があるとのこと。
ここまでスカイプでわからないことがあるのに、
やらせてみたいと思っているお母さんが素敵ですね!^^
是非是非やってみてください。

オンライン英会話のいいところの一つに、
実在する教室にはない『気軽さ』があります。
入会金なし。やめても、また入会するときも
入会にお金はかかりません。
やめるときも、ただパソコンから
退会すればいいだけです。

それと、たとえ挫折しても
プレッシャーなく、また
何度でも挑戦(再入会)できるところです。
DMM英会話はいろんな先生がいておもしろいですよ。


オンライン英会話をしてみたいけど、
何が必要なの?
どんな風に申し込んだらいいの?
ご安心ください♪
オンライン英会話のやり方はとってもカンタンです。

imgres.jpg

スカイプのダウンロード

●無料でチャットができます。
●写真を共有し、チャット中に表示もOK。
●無料のグループビデオ通話で家族が全員集合。
●通話とメッセージの切り替え、または同時に実行。
●スカイプ同志は無料。
●お金を払うと、携帯電話や固定電話と通話、
または携帯電話にSMSメッセージを送信。
●アカウント作成時にお金は必要ありません。


http://www.skype.com/ja/

こちらからダウンロードできます。
おつかいの通信機器を選んでクリックしてください。

それに沿った使い方が日本語で説明されています。

パソコンの場合は、
マックとウインドウズがあるので、
お使いのパソコンにあわせて
ダウンロードしてください。

【アカウント名義】
名義は誰でもOKです。
スカイプは無料電話なので、
アカウント作成だけなら、
誰でも作ることができます。
※お金を入金すれば、普通電話のように
使うこともできます。

【アカウント数】
また、家族の名前でいくつでも作る
こともできます。我が家は子どもも
作っていて、3つアカウントを持っています。

【スカイプアカウント名とオンライン英会話を
うける名前が違ってもいいか?】


まったく問題ありません。我が家はパパのアカウントで
子どもたちがレッスンを受けています。

ただ、1点だけ注意してください。
アカウントをいくつも持っているご家庭は、
予約を入れたアカウントで待機していてください。


たとえば、スカイプでパパの名前とママの名前を作るとします。
パパのアカウント名で無料体験を申し込んだ。
レッスン当日、ママのアカウントでログインして待機。
これだと、先生がかけても
お子さんがまっていても、
電話はなりません。


間違えると、
レッスンが無駄になってしまいます。
※私は2、3回やってしまいました。

スカイプのアカウントというのは、電話番号みたいなものです。
●パソコン(電話の機器)
●アカウント(電話番号)

スカイプは、一つの電話機器に、
無料の電話番号をたくさんもてる
というイメージです。

新規で申し込む方は、とりあえず1つでOKです。
それが、どなたのアカウントでもいいです。
名前も自由にきめてかまいません。

もっと詳しく知りたいときは、
◆ DMM英会話


のトップ画面の左に
『はじめての方へ』
   ↓
『スカイプについて』

とありますのでごらんください。

=====================================
【DMM英会話について】
・登録はレッスンを受ける人の名前でしてください。
そのとき、本名でなくても、先生が呼びやすい名前や、
お母さんがいつも読んでいる名前でもOKです。

たとえば、「まさひろ」だったら、
「masa」に省略してもOKです。

日本で言うあだなみたいな呼び方は
欧米でも、ほとんどの人がもっているので普通です。

わたしの友人で、宮原小雪さん、
という方がアメリカに住んでいるのですが、
自分で、「mya(みや)」
というニックネームに決め、「call me Mya」
と自己紹介していました。

そんな生活を10年送ったあと、
日系人の田村さんという人と、結婚して
めでたく「田村 小雪」になったのですが、
「田村なんて嫌!なんかにあわないわ!」
とダダをこね、
「Mya Koyuki (みや 小雪)」
という名前に完全に変えて、結婚後はそれで生活しています。

あ、すみません。脱線してしまいました。
つまり言いたいことは、
ニックネームはなんでもOKということです♪

【本名が必要なものは支払いのみ】
無料体験が終わり、もし入会することになったら、
支払いは、普段の買い物と同じ要領です。
カード名義の名前で支払ってください。
(支払いのカード決済画面でニックネームは不可)


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posted by オレンジ at 17:17| Comment(0) | オンライン英会話 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年11月03日

アメリカの小学校で盛り上がった宿題

banana.png

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アメリカの義務教育が始まった年、
娘はまだ日本語の方が強く、
ライティングについては、
アルファベットと名前のみで
あとはなにもかけないくらいの状態でした。


もちろん、日本でいう年長の年なので、
アメリカの子どもたちも、まだライティングは
あまり上手ではありません。

先生からもらった宿題の紙を私が読んで、
毎晩、私と二人で取り組む、という感じでした。

不思議と宿題は嫌がらずにやっていましたが、
その中でも1つだけ、毎回親子ですごく楽しく
取り組めた宿題があります。

「Three Hints(3ヒント)」と呼ばれる宿題です。
カンタンに言うと、自分が物をひとつきめて
ヒントを3つ伝える。
相手が当たれば、相手の勝ち。
というものです。

【Three Hints(3ヒント)】

ルールはとってもシンプル。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
@ 物をひとつ選んで、絵と名前を書きます。
(これが答えになります)
banana.png

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

A 連想できることを3つ英語で書きます。
(例:バナナなら、黄色、果物、甘いなど)
englishgame.gif

※ ヒントは、はじめは1語だけでいいです!(yellow, fruit, sweetなど)
※ 慣れてきたら、短くてもいいので、なるべくセンテンスに挑戦。
※ 書く理由は「ヒントを発表する時のためのメモ用」としてですが、
初歩的な、ライティングの練習になります。
まだ慣れないので、A4くらいの大きさの紙で大きく書きます。

=========================================

B 相手に一つずつヒントをだします。

●3つ言ううちに、相手に当てられたら、相手の勝ち。
●相手が当てられなかったら、こちらの勝ち。
※難しすぎるヒントは盛り上がりません・笑。


=========================================

この年、私は娘のクラスボランティアをしていて
教室で実際のやりとりをみていました。

とてもシンプルなルールなんですが、
1年間続けると、変化がでてきます。

最初はみんなカンタンなものしか
思いつきませんでした。

フルーツ、動物、とかです。

でも子どもたちは、そのうちアイデアを練って
どんどんおもしろい問題、長いセンテンスで
クイズを出すようになりました。

カンタンに当てられることに
満足感を味わえなくなってくるからです・笑。

そこで、難しいものを選んだり、
すぐに連想できないものや特定できないものを
ヒントに考えるようになります。

また、このヒントを何番目に出せば
大幅に勘違いさせられるか?
ということも考えるようになります。

物だけだと満足せず、そのうち料理名とか、
クリスマスなどの「目に見えない行事」とかも
取り入れたりしていました。

たとえばこれはわかりますか?
●I'm a woman.
●I'm from France.
●I'm very tall.


ちょっとカンタンだとこんな感じでしょうか。
● It has a fire.
● It's not alive.
● it's in NY.


ヒントによって頭の中で想像するものもちがいます。
答えは『自由の女神』です。
ヒントは一例ですが、「自由の女神」は
実際に娘が出した問題です。

相手も、出された問題を
夢中になって考えるようになってきます。

身の回りのなんでもクイズにできるので、
たとえばレストランで食事を待っている時
電車に乗っている時でもできます。
外出時は書く作業がなくなりますが、いろいろ応用できますね。^^

先生は子どもたちが初めて触れる英語(国語)を
楽しみながら、
自分で考え、
文字を書きたくなるように、
工夫してくれていました。


「楽しい」

と思うこと。

全てにいえますが、なにか上手になったり、
成長していくために
とても重要だと思います。


英語を習いたてのお子さんには、
ライティングさえも楽しくできるゲームなので
是非、ごきょうだいや、ご家族でやってみてください。


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posted by オレンジ at 10:41| Comment(0) | ライティング | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年11月01日

【無料公開】インプットだけ、文法学習だけの英語学習法じゃ話せない

imgres.jpg

大人向けですが
とても興味深い英語学習法が無料公開されています。
※無料
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最初に、
「スカイプ英会話だけでしゃべれるなんて真っ赤なウソ!」
という字が目に飛び込んできて・笑。
どうして?と思って見てみましたが、
大丈夫です。理由はこう書いてありました。

「30分のあいだ、しゃべっている時間は2分で、あとは沈黙だから」

これが理由のようですが、
お子さんはそんなことないですよね?(笑)

きっとお子さんは、2分以上は
アウトプットしていると思います。
本当に、2分しか話す時間がないなら、
私にすぐ相談してくださいね。


実際に子どものオンライン英会話も
DMM英会話も、レッスンを見ている限り、
「2分しか喋れない環境」
なんてなりようがないです。


それと、自己紹介以外も話せるようにちゃんとなりますし、
自分の考えも話せるようになります。

なので、オンライン英会話を考えているお母さん、
そこだけは100%心配しないでくださいね♪^^


さて、本題です。それにもかかわらずこの動画を紹介した理由は、
私自身、他の部分でとても共感したからなのです。

たとえば私の場合、最初の5秒くらいで聞けないと、
完全に耳がシャットダウンしていた、

という話を、以前ブログに書いたと思いますが、
先生もまったく同じことを言っていました。


自分が話す、1分間100語(どころか30語くらいだった)のまま
相手の話す、1分間400語のリスニングに慣れながら、
1分間、200〜300語の英語力を実現していく。

↑自分もまさにこれでした。

動画を見ていると、
日本の読み書き中心の英語教育では話せない理由
よくわかります。
私の言いたいことをすべて代弁してくれているのです!!!

発音記号の暗記や、
読み書きだけの英語学習法では
話せるようにならないし、
発音はよくならない。


この方法を教えてくれるのは、
小池真由美さんという先生です。

英検1級、通検2級を取得後、24歳で、通訳者となり、
29歳で、東京大学研究員、国立情報学研究所研究員、
特許庁調査員(国際・新技術担当)と、すごい実績ですね。

まあ、肩書きだけっていう人もいっぱいいますが、
小池先生のすごいところは、
このすばらしい発音を持ってして、
そして、国際会議運営や通訳になったのに、
留学経験なし、
というところです。

それだけでも、日本にいながらこの発音は、
私たちに夢を与えてくれます。

通訳学校で用いられているある方法を使い、
800人以上のほぼ100%に効果
あったといわれる英会話上達方法です。

そして、この動画を見た後に、コメントをすると、
小池真由美さんのコンテンツ
総合計 190ページ + 音声約2時間に渡る
『簡単トラベル英会話』
販売価格 27,000円


無料プレゼントしてもらえます。(かなり太っ腹ですね^^)

今の学校教育では話せるようにならないという
理由だけでいいので聞いてください。
これからお子さんに英語を学ばせていく
お母さんにとても役に立つ動画だと思います。

英語を話せるようになる構造、英会話の習得は
双方のコミュニケーションが大事であるということ
を納得できると思います。※無料
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posted by オレンジ at 11:38| Comment(0) | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月31日

ハロウィン★子どものコスチューム写真を手軽に家に飾る方法


今日は待ちに待ったハロウィンですね!
あなたの街ではどんなイベントがありますか?

私は以前このブログで紹介したオレンジのかぼちゃを注文して、
黒猫を作ってみました。
中にろうそくを入れてみましたが・・。
neko.jpg

ネットでみたときは、自分でもできそうなだなと思ったのですが、
かぼちゃがやわらかいので難しかったです。
猫ちゃん病気っぽいですね。^^;
 
私の英会話教室でも月曜日から、イベントをしました。

アメリカから帰国するときに、子どもたちの
コスチュームをたくさん持ち帰ってきたので
生徒たちはそれをとっかえひっかえして大騒ぎします。

でも、時々、恥ずかしがりやさんも。

小学生の3,4年の男子はどういうわけか
一番はずかしがります。

「え〜着替えない。」とか(笑)

で、6年生になると、何かが吹っ切れるのか
今度は調子に乗って仮装を超え、女装します。^^;


もしお子さんのいい写真が撮れたら、
大きくプリントしてプレゼントすると喜びますよ★

普通紙でもレーザープリンターならきれいにでます。
家のプリンターがインジェットプリンターで、
普通紙だときれいに印刷されないようでしたら、
100円ショップに、フォトペーパーが売っています。


【一番安くて、カンタンで楽な方法】

★ 写真をそのまま普通紙でカラー印刷 → ラミネート

普通紙(コピー紙)で大丈夫?と思われるかもしれませんが、
フォトペーパーがないときや、
写真屋さんにいく時間がない時は、
ラミネートが楽です。
※普通紙でも何年も色あせずに長持ちします。


私は毎年この方法で、子どもたちにコスチュームの写真をプレゼントしています。


★ ラミネート、フォトペーパーがない時 → 100円ショップのフォトフレーム

ラミネートがない時は、
100円ショップの額縁に入れて、
100円ショップのフェルトのかぼちゃを額縁に
貼ると、普通紙でもかわいくなります。


こんな紙に写真を貼って、フォトフレームにしたら可愛い♪
(著作権フリーイラストなので使ってください)
↓↓
098318.jpg

ちなみにアメリカ時代の思い出ですが、
ちょっとこの写真を見てください。
これ、数年前にハリウッドに行ったときに
写した写真です。
halloweenpicture.jpg

これ、従業員じゃなくて、ただの一般人なんです。
普通の人が仮装して道に立ってます。
目的は観光客。
一緒に写真を写したい人は、1回1ドルを払います。

ここに立って一緒に写真をとるだけ。
それで200人と写真を撮ったら、日給2万円です。
立派なビジネスですよね!

「目から鼻に抜けてる」と思う人もいるかもしれませんが、
「何でもビジネスにする」
自由で柔軟なアメリカ人の考えが
わたしは大好きです。^^



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2014年10月29日

●リップルキッズパーク●2号ちゃんの英会話。形のレッスンでびっくり。



リップルキッズパークを始めて約3ヶ月が経ちました。
なんとなくリズムをつかめてきた感じです。

先生は子どもが気に入った先生と、
私が気に入った先生の計3人
で教えてもらっています。

わたしが専業主婦だったら、
気に入った先生のスケジュールに合わせて選べるのですが、
仕事があるので、自分のスケジュールに合わせる必要もあって、

3人くらいお気に入りの先生を決めておいたところ、
今のところ、いつも自分の希望時間でとれています。


そんな2号ちゃんのレッスンですが、
最近ちょっとショックなことがありまして・・・。


リップルのレッスン中に形(シェイプ)が出てきたんです。

先生が、○(まる=サーコウ)を指差しながら、

「What's this?」とききました。

「今日はカンタンだ。」

と笑顔で見守る私。

すると、2号ちゃん。

「えっとー。」って言ったあと、

「・・・・」(口開けたまま、ぽかーん)

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えーーー!(心の叫び)
images.jpg

に、2号ちゃん? ^^;

3年前に知ってた単語なんですけど・・・・。



子どもって覚えるのが早いから、つい感心して、

その子がずっと覚えてくれるような錯覚に陥ってしまうのですが、

やっぱり子ども。忘れるのも早いです。

たまに、最初の方に覚えた単語も復習しなくちゃと、

気を引き締めました。


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2014年10月23日

DMM英会話を1年やってきた小1お母さんの今の悩み B

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【お子さんのこと】
●小学校1年生

●オンライン英会話を初めて1年になる

●DMM英会話で毎日レッスン中

●現在、英検5級レベル

●文法を学ばせるために公文を最近はじめた




【お母さんの悩み】
●会話で文法の間違いが多く、語順も違う

●公文のプリントは出来ても、
会話にはなかなかつながらない。

●分からなくてもyesと言ってしまう

●側で通訳を求められるが、
やらない方がいいか?


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

昨日の相談の答えの続きです。今日が最後です。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

【側で通訳を求めらるが、やらない方がいいです?】


講師が求めているのなら、そばにいていいと思います。
わたしなら、きっとそうすると思います。


お子さんはいかがでしょうか?

お子さんがそばにいるほうがイキイキするようでしたら
とりあえずはそばにいてはいかがでしょうか?



今5級くらいのレベルでしたら、
リスニングもだいぶできてきていると思いますし、

ずっとは続きませんので、大丈夫です。


もしお母様が忙しかったり、ストレスで
難しいようでしたら、


「ゆっくりでいい、
レベルを下げてもいいから、
マンツーマンでやってほしい」


と伝えてみてください。

それをできない講師でしたら、
その講師は止めた方がいいです。

それと、もしDMMが辛くなってきたら、
一度子ども専門をためしてみてください。

『子どもコースのある、普通の英会話』
『子ども専門』はやっぱり違います。


誤解しないでほしいのですが、

子ども専門ではない英会話 → ダメ
子ども専門の英会話 → 良い


ということではありません。


DMM英会話は、子ども用のテキストもありますし、
講師プロフィールに、「元、幼稚園教諭、小学校教諭、ESLの先生」
と書いてある人も多くいます。


実際、娘はDMM英会話で、とても満足しています。


ただ、大人もできるオンライン英会話の講師は、
お子さん以外にも、いろいろな年齢の生徒がいます。
全員がこどもとは限りません。


お子さんのレッスンが始まる5分前は、
OLやお年寄りを教えているかもしれませんし、
社会人にビジネス英語も教えているでしょう。


一方、子ども専門のオンライン英会話は、
毎回、子どもを相手にしている講師だけに、

子どもの反応や、子どもがつまづくところを
熟知しています。


★お子さんが英会話が初心者
★お子さんが小さい年齢
★お子さんが、緊張するタイプ


このどれかにあたるお子さんは、
子ども専門のオンライン英会話の方が
スムーズに行く場合もあります。



●ゆっくり語りかけてくれる、
●ちょっとしたやさしい語りかけや、
●室内の周りの雰囲気、
●先生の声のトーン、
●挿絵、カラフルなテキスト、
●子どもが楽しめるゲームを良く知っている



わが子にとって、最適な先生が見つかれば、
どこでもいいことはもちろんですが、


おこさんによっては、こういう小さいことも影響することがあるので
子ども専門じゃない英会話で、つまづいている場合は、

一度、子ども専門の教室を無料体験して、
お子さんの反応を比べてみてください。


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posted by オレンジ at 06:53| Comment(0) | お母さんの相談 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月22日

DMM英会話を1年やってきた小1お母さんの今の悩み A

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【お子さんのこと】
●小学校1年生

●オンライン英会話を初めて1年になる

●DMM英会話で毎日レッスン中

●現在、英検5級レベル

●文法を学ばせるために公文を最近はじめた




【お母さんの悩み】
●会話で文法の間違いが多く、語順も違う

●公文のプリントは出来ても、
会話にはなかなかつながらない。

●分からなくてもyesと言ってしまう

●側で通訳を求められるが、
やらない方がいいか?


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

昨日の相談の答えの続きです。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
【公文のプリントは出来ても、
会話にはなかなかつながりません。】



★公文について
私は
「公文では英会話を話せるようにならない」

と考えています。

英語はできても、会話はできません。
(これは私個人の考えです。詳しくはこちらの記事にもかいてあります)


ですが、お母様の場合、それを認識していらっしゃいますし、
公文と英会話を同時進行されております。

それはすばらしい方法です。

公文(に限らず、英語の読み書き=インプット)が、
英会話を助けてくれて、
全体の英語力の底上げになります。



何よりも今、お子さんが楽しく行っているということですので、
方法としてはすばらしいと思います。


ただ、「英会話を上達させたい」時に、公文1本
はおススメできませんの
で、
どちらかの選択に迫られたときは、
英会話を選択
するようにしてください。



〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

【分からなくても「YES」と言ってしまいます。】



うふふ。私もそうでした・・・。^^


相手の困った顔をみるのが嫌で、
若いとき、なんどもそうしました。

でも、これだと上達しないんですよね・・・。

ほんとにやってしまうんですけど・・・。

あと考えられるのは、わかってなくても
「答えなくちゃ」と思っているから
とりあえず、YESと言ってしまうのかもしれません。


まだ小1なのに、優しい性格なのですね。^^


ですが、ここは心を鬼にしてください。
(将来、典型的な日本人気質を作らないためにも)


といっても、まだ小学1年生なので、
3回に1回くらいでもいいと思います。^^


どういう会話の時に
YESと言ってしまうのかわかりかねますが、

「ここは大事なところだ」

とお母さんが思われたときは、
そのままにしないで、
わからないと伝えたほうがいい
です。


理由は、先生が理解したと勘違いして、
先にすすんでしまうかもしれないからです。




お子さんが、
「I don't understand.」
と言ってもよいですし、

お母様が、
「He doesn't understand. 」と伝えてよいと思います。

私もこないだ、息子のレッスンで、
あきらかに進むのが早い先生がいたので
そう伝えました。

すると、一気にやりやすくなりました。


お子さんにも、わからない時は、
「I don't understand.」
という言い方を教え、

それも言えない時は、
両手を挙げてジェスチャー
したっていいと思います。


要約すると、

『ステップバイステップで進んでいるレッスンで、
「YES」と言ったとき、
次のレッスンに支障がでるなら、
「わからない」と伝える。』


とりあえず、そうしてみるのはいかがでしょうか?



また長くなったので続きは明日にしますね。

posted by オレンジ at 01:13| Comment(0) | お母さんの相談 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月21日

DMM英会話を1年やってきた小1お母さんの今の悩み @

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先日、ブログの読者の方から
このような質問をいただきました。
匿名にして一部をシェアさせていただきます。

【お子さんのこと】
●小学校1年生

●オンライン英会話を初めて1年になる

●DMM英会話で毎日レッスン中

●現在、英検5級レベル

●文法を学ばせるために公文を最近はじめた




【お母さんの悩み】
●会話で文法の間違いが多く、語順も違う

●公文のプリントは出来ても、
会話にはなかなかつながらない。

●分からなくてもyesと言ってしまう

●側で通訳を求められるが、
やらない方がいいか?



ここ3日くらい体調を壊していて、
質問の返事が遅くなっていました。

「早くお返事しなくちゃ」という気持ちばかり
先走ってしまい、相談者様に一番大事なことを伝えませんでした。

ブログを読んでくださっているようなので、
補足も含めて、ここで伝えさせてください。



まず、DMM英会話で毎日レッスンしていることが
すばらしいです!


DMM英会話は、毎日ですし、
子ども専門のオンライン英会話ではないので、
先生によっては、
カラフルなテキストじゃない日もあります。


また、子どもが喜ぶようなリアクション
(ワオ〜〜!やチュッチュ!)
をする先生は少ないですし、
子ども英会話と同じような雰囲気は
あまり期待できません。



でも、それでもやめずに
1年間、毎日、レッスンを続けた。


小学校1年生の子です。

毎日1年間やってきたそのことが本当に素晴らしい
と思いました。


うちの2号ちゃんは、もう少しレベルが上がってきたら
毎日レッスンにしようと思っていますが、

年齢的なことも考えて、子ども専門にしました。
(もちろん下の子も同一料金で
一緒にできるというのも理由です)


でもこのお子さんは、毎日いろいろなことがありながらも
1年続けてきた。すごいと思います。

むしろ、毎日25分やってきたからこそ、
他に特別な勉強もなしに、
このお子さんは、
英検5級程度の英語力がついたのだと思います。
1年間で、中学1年生までの英語を習得できたことになります。



もし今、このお子さんがそばにいたら、
おもいっきり抱きしめますね。^^


ですが、お母様もいろいろと悩みがあるようですので、
お答えしていきました。


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
【会話で文法の間違いが多く、語順も違う】

ここの部分でお返事しわすれてしまいました。
すみません。補足しますね。


文法の間違いがあるのは、
ある程度仕方ないと思います。


というのも、アメリカの小学校ですと
今は、First, Second Grade (1.2年生)で、
8時半〜2時半くらいまで
毎日、英語に浸かっていることになります。

一方、お子さんは1日たった25分です。


私個人の意見だと、
日本にすむお子さんにとっては、
これだけでも、
とてもすばらしいことだと思っています。


それを続けたからこそ、
中学1年までの英語が
1年で身についた
と考えるように
してください。


お子さんは、
日本に住みながら、家庭で出来る中で、
最良の選択をしている
と思っています。


ちなみに、アメリカでの義務教育の1年目は
キンダーになりますので
お子さんと年齢はひとつちがいまが、
義務教育1年目という立場では
お子さんと同じです。

この時のうちの娘のプリントは、間違いだらけでしたよ。

毎日アメリカの小学校に通っていても、
間違えだらけなんです。
(ちなみに次の学年でも間違いいっぱい)


キンダーが終わるまで、
自分のラストネーム(苗字)さえ
結局、書けませんでした。

でも先生は、子どもの間違いを
指摘しませんでした。


1日25分の英会話を1年続けて、
公文もはじめているのに、


今の年で、文法や言い間違いを
心配していては、
お子さんが少々かわいそうな気もします。


まだ小1ですので、
あまり心配しなくていいと思います。
もしそれでも心配でしたら、

●講師に、間違いがあったら
そのつど直してもらうようにお願いする。

(これは効果がある子と、
逆に英語嫌いになる子に分かれますので様子をみながら)

●テキストに沿って、センテンスを読みながら
口に出すレッスンをお願いしてみる。

家庭では

●日本のテレビ、ゲームの時間を減らし、
その代わり、英語のアニメを見る。


などしてみてください。


お子さんは、まだまだこれからです。

あせらなくても大丈夫です。


お母さんが間違いを
強く攻めたり、ダメだしをするように注意すると、
英語が嫌いになったり、
プレッシャーがかかり、続かなくなるかもしれません。

せっかく、1年間、続けることができたということは、
お母さまの優しい励ましがあったからだと思います。

今のまま、おこさんの成長を心から褒めて、
これかもサポートする。
そのことの方がお子さんは伸びると思います。



会話力は、お子さんの飲み込みが悪いわけではなく、
やり方が悪いわけでもなく、

そこに費やす時間です。

日本人にも言葉を早く話す子と、
なかなか遅い子がいますよね。

それと同じだと思ってください。
頭の良さじゃありません。


これは、昔、帰国子女の娘に聞いて、
言われたことなんですが、

「3歳まで日本語だけだったでしょ。
幼稚園に入ったとき、何もわからなかったのに、
どうやって英語覚えていったの?」

と聞いたとき、娘は

「ママ、日本とおんなじだよ。」

「同じって?」

「日本語を教えなくても、みんなしゃべれるでしょ。
これは過去形だから、
「 食べる 」 を 「 食べました。」と言いなさいって
言わなくても子どもは言うでしょ。それとおんなじ。」



もし英語を話すのに、特別な能力が必要だったら、
アメリカにいた娘のクラスメートの中にも
変な英語を話す子がいたはずです。

でも全員英語を話すということは、
英語を聞いて育っているからです。

なので、会話の文法間違いは
あまり気にしないで、今のペースで
これからも英会話を続けてください。

長くなったので
続きは次回にしますね。


posted by オレンジ at 13:48| Comment(0) | お母さんの相談 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月17日

●DMM英会話●娘がセルビア人先生と本気バトル。

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いつものように、1号娘がレッスンしました。

いつも先生は、最初に

『今日はどんな日だった?』

と聞きます。

子どもは、きほん、学校のことを中心に話します。

ですけど、1号娘は、途中からどうしても

自分の学校の不満に話がいく傾向が・・・。

理由は厳しい校則です。


それは私も、常日ごろ思っているですが、

でも自分は、日本で育っているので

こんなもんか、と割り切ることができます。



ですが、アメリカ生まれの娘は、

あらゆるところが納得いかないようです。



娘が今通っている小学校は

校則がけっこう厳しいんですね。


髪のゴムの色とか、靴下の色とか、
他にもこまかい規則が、いっぱいあります。


宿題も山ほどでます。

担任の先生も生徒たちを褒めず、
ダメだしが多いです。

そういうことが不満のようです。



アメリカで通っていた学校はかなり自由でした。

校則らしい校則は、足の指がでるサンダルくらい。


あとは、髪にエクステンションをつけようと、

マニキュアをつけようと、

ピアスをあけようと、

ブーツでこようと、

外見のことでは、なにも言われません。



先生はダメだしもなし

宿題を忘れたら「次からやってきてね」

で終わりでした。

もちろん宿題忘れで連帯責任なんてありえません
(そんなことをしたら逆に先生がクビだと思います)


なので、今の小学校を、

少々「うるさい」と思っているようなのです。


そんな娘の小言を、
いつも、先生がつきあってくれていました。^^;

でも、今日は様子が違います。

ついに先生は聞きました。


「なぜ君はそんなに学校が嫌いなの?」


「嫌いじゃないよ。
私はゴムの色とかどうでもいいって思ってて、
でも先生はいちいち指摘してくる。」



「じゃあ、こんど先生に
その規則を守る理由を直接聞いてみたらどう?」



「そんなこと言ったら、校長室に連れて行かれるかもしれないよ」


気がつくと、お互いバシバシ言い合っています。
(喧嘩じゃないですよ。)



時間が終わりに来ると、
娘も興奮しながらも生意気に、

「でも、まって。これだけは聞いて欲しいの。」

と食らいつく。


今日はテキストを使う日だったのですが、
結局、最初の挨拶の続きのまま、終了。


先生は、最後にこういいました。

「確かに、君の学校は小学校にしては厳しいと思う。

でも、大人の世界にも守らなくちゃいけないルールはあるよ。

たしかに聞いてると、今の君には意味のない規則に思えるけど、

学校は、ゴムの色とかが大事なんじゃなくて、

『決められたことを守る』 『ルールに従う』

ということを子どもたちに教えたいんじゃないかな。」




先生は相手が子どもだからって、
適当に答えることや、

お茶を濁すような言い方は、絶対にしませんでした。

まるで相手が大人か友達かのように

最後まで話してくれました。



そのことに胸を打たれました、



小学生の不平不満なんて、

適当に聞き流すこともできたのに。


面倒くさがらずに、全部真剣に聞いてくれて、

子どもの疑問ひとつひとつに

本当に真正面から自分の考えをいってくれました。

そんな先生が素晴らしいと思いました。




相手が子どもだろうと、頭から否定せず、真剣に聞く、話す。
子ども扱いしない。


子どもは、『自分の意見を真剣に聞いて、尊重してくれている』

と感じることができるので

先生の意見も真剣に聞く。

先生は、そう感じさせる話し方ばかりでした。


私はこの子のことを「自分の子ども」と思って話しはするけれど、

「大人」と思って話したことはありませんでした。



校則については娘に同情するところもありますが、

もし、他のトピックで真っ向から意見が違った場合、

先生みたいに25分も否定せずに

話を聞く精神的余裕は、

私には・・・・ないかも・・・・しれません・・・。


今、娘にあそこまでしっかりと

自分の意見を25分間話せる人はいません!(悲)



日本の教育と海外の教育の違いを

見せ付けられたような気もしました。

今の日本の教育や家庭から、

先生みたいな大人は育つのかな、と正直疑問に思いました。

(家庭にも学校にも悪しき習慣があります。)



「・・・・。今日はありがとう。」

「いいよ。また明日、ルールについてディスカスしよう。」



どんな時も、相手の意見を尊重して聞く。

そのとき、決して相手の意見を否定しないで、

自分の意見を堂々という。



頭ではわかっていたけど、

やっぱり、本当にやっぱり

こういうことを親として

普段の会話から心がけていきたい。

と思いました。


決して喧嘩にならず、

感情的にならずに自分の意見を伝えることの大切さ・・・。

自分より15歳も若い先生から学びました。(恥)



英会話レッスン以上に価値あることを

今日は先生に教わりました。




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posted by オレンジ at 00:37| Comment(0) | DMM英会話 実践レビュー | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月15日

有名な英会話教室、ネイティブ講師だから安心は、本当?

名のある学校や教室の方が、
システムがちゃんとしてるからいいのでしょうか?

講師はやっぱりネイティブがいいでしょうか?

口コミを信じるべき?

いろいろ気になる人はいると思います。
本当のところはどうなのでしょう?



母になって数年になりますが、
お母さんたちのネットワークの良さは
本当に素晴らしいと思います。

知らないことがあっても、
だれか友達に聞けば、
電話で問い合わせるよりも早く、
しかも裏情報つきで、教えてくれます。

私の頼もしい仲間です。

しかし、時々立ち話をしていると、
こんな会話が聞こえてくるときがあります。

・こないだ○○県で表彰された先生らしいよ。(ピアノ)
・元オリンピック選手が先生だから、あの教室にいかせたい。(体操)
・お父さんも有名な書道家だったらしいよ。(習字)
・○○英会話は、アメリカ人の先生がいるってよ。(英会話)
・先生は黒帯だって。(柔道



人間、なにも判断する材料がないときは、
人はネームバリューに惹かれます。

その人の肩書き、知名度、経験しか
判断材料
がないので、仕方ないと思います。

確かに、
ちょっとだけ「かじった」人から教えられるより、
すばらしい才能の持ち主から教えられたい
というのは誰だって同じです。

でも
このなかのどれ
最後の判断材料になるでしょう。


スポーツの世界でも、よく言われますが、
現役のときは、才能があって活躍していたのに、
監督になると、うまく人を動かせない人がいます。



どんなにその人に才能があっても、
その人が教えることも上手だとは限りません。


でも、才能=教えることが上手

と思っている人がとても多いんです。



「あの人が教えているから」
「あんなに有名だから」



それをきっかけにすることは良いことですが、
最後の決め手にはしないでください。



親が素晴らしければ、
子も素晴らしいとは限りませんし、

特に、その人個人が、
もって生まれた才能がある人なら、
できない人の気持ちが理解できないので
教え方は下手な人も多いものです。


たとえすばらしくても、
下手な相手の英語を
じっくりと聞くことができない人もいます。

ネイティブじゃなくても、
教えることがとても上手な人もいます。

逆に、誰が見ても、熱意のある先生でも、
その熱意がどうも疲れる・・・。
という子どもだっているのです。


じゃあ何で判断するのが一番いいのか?


大切なのは、

あなたのお子さんが、どう感じているか。

お母さんが、どう思うか。

ではないでしょうか?


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

以下、実際に、アメリカでおきたことです。


アメリカにも、日本語の幼児教室がいくつかあるのですが、
その一つに、子どもを行かせていたときのことです。

1人の新しい女性の先生が入ってきました。

どこからともなく、国立大学出身というのが、広まりました。

それだけでも、すでに好印象を与えていましたが、

彼女の名前は、あることが広まり、たちまち有名になりました。
親が超有名な学校を経営していたんです。
しかもその学校が、
皇室の方が通っているという学校でした。

興味を持った親たちが、
連日体験レッスンに訪れました。

でも、その女性講師。
授業中、あらゆる言動で子どもを泣かせる問題を起こし、
数ヵ月後は、親からクレームの嵐をうけることに。

(私も、その教室をやめた1人です。)

1年後は、彼女に誰も見向きもしなくなりました。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜


ある有名幼稚園ではこんなことがありました。

大勢の幼児たちが在籍していたのですが、
社長でもある園長が、保育士をこき使っていたようで、
保育士の間では不満がたまっていました。


ある年、1人の人気保育士が
建築士でもある親の力を借りて、
自分で幼稚園をたちあげる、と
独立したのです。

すると、他の保育士が全員そこへ転職。
生徒のほとんども、その保育士の幼稚園に転校。

何十年も続いた、あれだけ名のあったその幼稚園は、
たった1人の独立によって、
あっという間に潰れてしまいました。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜


これまで、すばらしい学歴や肩書きの人、
知名度のある組織を見てきましたが、
ネームバリューほど、
あてにならないものはありません。



どんなに有名な先生でも、
お母さんが、「?」と思ったら、
それが正しいと思います。

どんなに一流といわれる先生でも、
お子さんが、
「あの先生はイヤだなぁ」
とつぶやいていたら、
それが正しいと思います。



たとえば、私も、
自分が良いと思った
オンライン英会話教室を伝えています。

ですが、在籍している全ての講師が
あなたのお子さんにピッタリだとは思っていませんし、
お母さんもそう思っていると思います。

自分の私見から、おススメはしています。
ですが、そのオンライン英会話に入会したあと
お子さんにしっくりくる先生を見つけられるのは、
わたしではなく、
普段からお子さんを良く観察している
お母さんの方です。



『すごい人』を先生に選ぶのではなく、
『お子さんに、教えることの上手な人』を
先生に選んでください。



ご自身の直感を信じて、
そのとき、そのときで
一番いいと思った選択が
最良の選択です。


posted by オレンジ at 10:18| Comment(0) | オンライン英会話 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月14日

●リップルキッズパーク●わざとひっかけ問題を出すと◎

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先日、2号ちゃんの
リップルキッズパークのレッスンがありました。

今、2号ちゃんは、


[Is this a ball?]
これは○○?

「Yes it is.」
そうだよ。

「No, it isn't.」
ちがうよ。

「What is it?」
なにこれ?(ちがうとき)

「it's ○○.」
○○だよ。


この集中レッスンをしています。

2号ちゃん、
かなりマイペースな性格でして、

先生が話しかけても、
たまに、目を見つめたままポーッと
してることがあったりします。^^;


先生が、何度も繰り返してやってくれて
前回で、定着した感じです。


そのおかげで今、我が家では、
ひっかけクイズを出しあうのが流行っています。


2号ちゃんは、
『親にやらされている』モードになると
とたんに動物的カンが働き、
プ〜イとなるのですが、


ひっかけクイズが大好きなので
わざとひっかけるような質問すると、
その戦略に逆にひっかかります。^^


たとえば、
ミカンを指差して、ニヤニヤしながら

「Is this an apple〜?」

と聞くと、2号ちゃんは、
「絶対ひっかかるもんかッ!」
闘志をむき出し、

「NO! IT ISN'T!!」

と言います。(叫びます)


でも、いつも意地悪な質問をすると
かわいそうなので、時々は
YESで答える質問もするのですが、

戦闘モードになっているので、
猫の絵本を指差して、

「Is this a cat?」

ときいても、
ひっかからないように
それ以外の答えを探します。


「NO! IT ISN'T!!」
「IT'S A BOOK!!」


考えすぎ・・・。
鼻の穴がふくらんだ顔が
おかしくて噴き出してしまいます。



それにしても、
きょうだいでも、性格って全然違いますよね・・・・。


朝、寝坊したときなんて、
きょうだいで顕著に違います。


泣きそうになりながら
ご飯食べて、
家の中を走り回っている1号娘。


一方、2号ちゃん。
普段は超マイペースなので、

瞬足で家中を走る娘のトナリで、
大仏のように静かに朝ごはんを食べています。
おかわりまでして・・・。

ゆっくり着替え、靴下を履き、
髪の毛をブラシでとかして(こんなときにとかすな!!)

学校に行きます。

もちろん遅刻です。


話が脱線してしまいました。すみません。

英語でわざとひっかけクイズごっご、
クイズ好きのお子さんに、おすすめです。



タグ:センテンス
posted by オレンジ at 13:39| Comment(0) | リップルキッズパーク 実践レビュー | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2014年10月11日

●DMM英会話●ナイジェリアの先生と母が体験レッスンしてみました。

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今日、お休みだったので、
母の私もDMM英会話のレッスンを受けてみました。
子どもをみていると、とても楽しそうだったので・・・。


できるだけ、知らない国の人がいいなぁ〜と思い、
1回目は、ナイジェリア出身の
黒人女性の先生
を選びました。


ところが、先生はフィリピンに住んでいました。

先生は今、医学生で
医者になるために
フィリピンに留学中
だそうです。


ナイジェリアだったら卒業に6年かかるのですが、
フィリピンだったら4年で卒業できるとのこと。


学費を浮かせられることと、
自分の国を一度出て、
外の世界を見てみたかったのが、
フィリピンを選んだ理由だそうです。


フィリピンのセブ島には、同じ理由で
世界中から留学生が集まっているそうです。
(マニラよりセブ島は生活費が安い)


英語をどうやって話せるようになったかを
聞いてみたのですが、

ナイジェリアでは、幼稚園から英語を習い始め、
小学生になると、国語や算数、
すべての授業を、英語で行うそうです。

(オリジナルの言語はあります)


それだけでなく、病院などの公共の場所も
すべて英語
なのだそうです。


すばらしいシステムですね!
日本もこうなってほしいですね〜・・・はぁ〜。
やっぱり、日本は英語教育が遅れてます。


でも、ナイジェリアは勉強する自由がある反面、
家庭が裕福かどうかで、子供の道が変わるそうです。


以前は奨学金制度があったのですが、
国を出たまま、お金を返さない人が多く
政府は回収が十分できず、
数年前から奨学金は廃止になっているそうです。


先生は、
「たくさんの若い人の夢が潰されている」
と言っていました。


モラルのない一部の人たちのせいで
今の若い人たちが、学業を続けられないのは
とても残念なことですね・・。


どの国も問題があるんだなぁと思いました。


先生は卒業したら、
自分の国に帰って医者になりたいそうです。


もし私が、英語が話せる医者なら、
おそらくナイジェリアより
もっとお給料が高い国や
治安の良い国を選ぶと思いますが、
先生は、自分の国に帰りたいと言っていました。

ホームシックにかかっているのだとか。

やっぱりみんな、
自分の生まれた国が好きなんだなぁと思いました。


とてもゆっくり話してくれる先生でした。

楽しいレッスンでした。



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●DMM英会話●750分終了。娘の成長とセルビアのこと。

picture.jpg
※セルビア観光局より

娘がDMM英会話でレッスンを始めてから、
今日で750分になりました。

ビジター 

ブロンズ

シルバー 
(今、ここです。)


これまで、講師と娘の会話を
聞いていた私ですが、
娘のスピーキングが成長したなと、
今日始めて感じました。


下の2号ちゃんは、
もともと英語があまりできなかったので
レッスンするたびに、
めきめき成長しているのが、わかるのですが、

1号娘は、帰国子女なので
ふり幅が狭く、
成長がわかりづらかったんですね。

ただ、
会話にはそこまで不自由していなかったものの、
帰国してからのスピーキングの劣りは
日々感じていました。



レッスン中に、
言いたいことがうまくいえなくて、
「うぅーー」
と、うなっていたり、


説明するときに、単語が思い出せず、
「ちょっと、おかーさーん!
○○って、英語で
なんていうんだっけー!?」


と聞いたりしていました。


でも今日、娘が富士山のことを
興奮して早口で説明しているのが
聞こえてきました。


あそこまでの早口は、帰国してからは
まだ一度も聞いたことがなかったので、
少し驚きました。


9月から初めて、毎日25分やってきましたが、
今日は、成長を実感できた日でした。


アニメやyoutubeで
英語を毎日聞くことはできても、
『毎日話すチャンス』
日本に住んでいると、なかなかありません。


オンライン英会話を始めて
良かったと思いました。


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜


最近、先生の住むアパートの写真とか、
高校時代の写真や、教室を見せてもらってます。

セルビアのことを何もしらないので
100%未知の世界です。

すごく盛り上がりますが、
正直わたしは、写真を見ていると、
少し切なくなります。


やはり先生の言っていたとおり、
あまり経済状態がよくないのかなと
建物を見て思うんです。


先生の育った街や、今住んでいるところは
結構田舎らしいので、
それがあると思うのですが・・・。


どうして切なくなるのか
わからないのですが、
学生たちの笑顔と
後ろの建物とのギャップが
そういう気持ちにさせるのかも知れません。


日本に住んでいると、
きれいなビルやマンションが
たくさんあるので、
余計にそう思います。


集合写真よりも、
その後ろの、古い建物の方が
気になってしまいます。


笑顔で写っている学生より、
あまりに殺風景な教室が
印象的でした・・・・。



自分の国がいかに恵まれているか
思わされます。


娘は、建物には目がいかないらしく、
先生の若かりし頃の顔をみて
ケタケタ笑ってました。


今度、改めて写真を見返して、
娘が何を思うか、
聞いてみたいと思います。



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